有意義的數字

有意義的數字,網調入門

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【書摘】《數值化之鬼》Quantify Thinking,用「數字」來面對自己的不足之處。

過去的數字會讓你思考「下次,該怎麼辦?」能想通這點,數字才有意義。 做到數值化,就「 能夠承認失敗 」,接續到下一步。 失敗是寶貴的資訊,若能將之數值化並予以接受,肯定對下一步有極大的幫助,連結到下一步,才會產生成果。 要消除對異己評價過於寬鬆的習慣,正確認知自己在一天內能完成的極限就是「只看數字」。

【識讀風水羅盤】圖文結合逐層詳解18層風水羅盤使用方法立向定位

風水羅盤全解,種類來講,明清後有三合盤、三元盤和綜合盤三種。 而種類羅盤風水師傳和產地有些微小差異。 同一種羅盤因為尺寸,所容納圈層內容會有所不同,流派和產地會有些差異。 從古代羅盤,發展今日複雜多羅盤,經歷了幾千年歷史,期間許多不得而知,只能從出土和現有實物,以及文獻資料去尋求一點斑駁痕跡。 文獻記載,中國人發現了磁性指南針指向特性,早在戰國園時期開始使用一種叫做"司南"占卜羅盤。 《韓非子·有度篇》載:"王立司南以端朝夕。 "東漢初年王充《論衡·是應篇》詳細地説道:"司南杓,投於地,其柢指南。 "杓是磁石北斗星而磨製成的匙狀磁體,柢是匙柄,地是占卜盤地盤。 王振鐸先生考證復解原司南,地盤已有八卦、天干地支和二十八宿內容,漢代流行式盤地盤相類。

金桔的四季花果:一年四次开花,果实大小不一

1. 金桔的生长习性和分类 金桔(学名Fortunella margarita (Lour.)Swingle),又称金橘,为芸香科金橘属常绿灌木。 树高3米以内,叶质厚,卵状披针形或长椭圆形,基部宽楔形或近于圆,顶端略尖或钝;叶柄长达1.2厘米,翼叶甚窄。 单花或2-3花簇生;花梗长3-5毫米;子房椭圆形,花柱细长,通常为子房长的1.5倍,柱头稍增大。 果椭圆形或卵状椭圆形,长2-3.5厘米,橙黄至橙红色,果皮味甜,厚约2毫米,油胞常稍凸起,瓢囊5或4瓣,果肉味酸,有种子2-5粒;种子卵形,端尖,子叶及胚均绿色,单胚或偶有多胚。 花期3-5月,果期10-12月。 金桔原产于中国南方各地,喜温暖湿润、怕涝、喜光、但怕强光、稍耐寒、不耐旱。 要求富含腐殖质、疏松肥沃和排水良好的中性培养土。

妤 .漢典 [引用日期2022-08-30] 2. 中國漢語大詞典編輯委員會、漢語大詞典編纂處編纂 .漢語大詞典 第4卷[M] .上海 :漢語大詞典出版社 ,1986.11 :314

水にも種類がある!純水・脱イオン水・蒸留水・精製水の違いを学ぼう

飲料水には軟水、硬水、天然水、ミネラルウォーター、海洋深層水などさまざまな種類があります。実験で使用される純水にも種類があることを知っていましたか?この記事では、いろいろな水の種類と特徴についてご紹介します。

【房間梁壓牀風水】易有血光之災

您使用瀏覽器版本,受支援。建議您瀏覽器版本,獲得最佳使用體驗。 狀況下,「卧室」應該是各位每天待空間之一,這邊睡覺、看電視工作吃零食──若你住是套房,那擺牀地方可以説是你卧室啦!風水學上,「牀怎麼擺」可是一件大事,很小心觸犯,但其算化解,大多只要變換一下格局擺設ok ...

客廳好感度大升級!不得不注目的10種沙發背牆設計

沙發背牆是客廳或起居室的重要元素之一,可以為空間增添美感和功能性。 不同的沙發背牆設計可以展現個人風格,同時提供實用性和舒適感。 這次我們介紹10種不同風格和設計的沙發背牆,希望能為您的居家環境帶來更多靈感啟發。 幾和線條 工業風格 木作元素 畫作 半牆設計 花卉圖案 線板背牆 書櫃背牆 異材質拼接背牆 開放式透明玻璃背牆 dH好物推薦 幾和線條 以簡潔的線條和中性色調為主,搭配不對稱的幾和線條及圖案做為主視覺,營造出現代感和輕鬆的氛圍。 現代感的幾 幾和線條元素。 工業風格 使用鐵件、皮革和暗色調,甚至清水模的元素,創造出堅固、粗獷的外觀,展現工業風格的魅力和個性。 清水模元素搭配鐵件。 木作元素 選用淺色的木材和簡約的設計,營造出清新、明亮的氛圍,讓空間更顯溫暖和舒適。

卜算子

水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。 《卜算子·我住长江头》 ( 宋 )李之仪. 我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。 此水几时休,此恨何时已。

【舜禹台灣繪畫課】畫臉譜體會京劇之美

‍ ‍ 臉譜是中國傳統戲曲京劇當中使用的一種特殊的化妝方式,會以不同的顏色和圖案來表現人物的性格和特徵,一般來說,紅色代表忠勇,白色代表奸詐,黑色代表剛正,黃色代表狡猾,藍色代表剛烈,綠色代表英俊等等。 京劇臉譜的花色繽紛美麗,是中國傳統戲曲文化的珍貴瑰寶。 本週舜禹學堂的繪畫課上,安老師帶了一些臉譜道具到南機場樂活園地,讓參與課程的長輩們作為繪畫的參考。 長輩們看到這些艷麗的臉譜都很開心,紛紛拿起來把玩,並聽著安老師介紹各個臉譜代表的意涵! 開始著色時,有些同學選擇依樣畫葫蘆,試著在畫紙上複製出自己看見的花色,有些同學則嘗試創新,用大膽的配色或線條勾勒出屬於自己匠心獨具的臉譜,有些同學一開始覺得很困難不知如何下筆,但慢慢的在老師同學們的幫助下,仍是成功的完成了自己的作品!

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